寒风酿梅香，霜色染年红。当寒假与春节相遇，中科大附中独墅湖学校小学部的学生们将书页间的墨香揉进市井烟火，让知识在指尖跳跃成诗。这份涵盖多维度学习内容、全面提升学生语文素养的特色作业，让每个日子都成为闪着光的成长印记。快来一起看看吧！

笔墨飘香，书写成长

一笔一划间，学生们的书法技艺在这个假期悄然精进。一至六年级的练字坚持，是对汉字之美的深度探寻。低年级学生专注于基础笔画，一横一竖，一撇一捺，稚嫩却认真；高年级同学则在间架结构与笔锋韵味上钻研，用书法作品展现汉字的艺术魅力。每一幅练字作品都是同学们努力的见证，彰显着对传统文化的热爱与传承。

悦读时光，启迪智慧

阅读同样是贯穿各年级的“精神大餐”。一年级孩子在绘本故事中开启奇妙之旅，用简单的语句分享阅读感受；二年级学生在童话世界穿梭，在文字中感受温暖与美好；中高年级学生阅读经典文学，从《中国古代寓言故事》到《骑鹅旅行记》，沉浸于作品的情感与思想深度，撰写读书笔记，与书中人物对话，与作者心灵碰撞。

特色实践，各展风采

看，一年级的孩子们选择如制作传统美食、参与家庭大扫除等体验活动，在亲身体验中感受春节的热闹氛围，了解传统节日内涵。“实践福”中集满了孩子们别样多彩的假期体验。

二年级的孩子们假期生活丰富多彩。他们走出家门，去各地感受不一样的文化，用图文结合的方式记录着着新奇见闻和欢乐时光。他们热爱“年”文化——动手剪窗花、写春联，红纸翻飞，浆糊轻抹，年味在指尖流淌。

三年级的孩子们用斑斓画笔与真挚文字，传递对亲人、同学的美好祝福。这份融合趣味、综合与实践的寒假作业，让孩子们在欢乐中汲取知识，在实践中收获成长，为蛇年寒假渲染出了独有的绚丽色彩 。

假期里一定会发生不少有趣的、有意义的、难忘的事情。四年级的同学们结合寒假的生活经历，用小练笔的形式记录寒假精彩的生活。孩子们还在心中种下“诗心”的种子，与伟大的诗人苏东坡、陶渊明、杜甫成为“朋友”，诗中的世界尽显眼前。

五年级的学生们将蛇年的传说与春节的习俗相结合，创作出了一份份具有独特韵味的作品。他们深入挖掘蛇年的文化内涵，同时融入春节的传统元素，如贴春联、放鞭炮等。在此基础上，他们还巧妙引入一个或多个与蛇相关的角色或元素，使作品更加生动有趣。

六年级的同学们通过手抄报或写作，梳理《鲁滨逊漂流记》《骑鹅旅行记》的内容与感悟，用文字和画笔记录寒假，既锻炼了知识整合与表达能力，又让趣味与成长同行。

这个寒假，孩子们不再是知识的被动接受者，而是成为探索者、创造者、传承者，核心素养能力在这个假期如春芽般悄然萌发。我们始终相信：最好的作业，是让童年与生活热烈相拥；最暖的寒假，是用实践点亮成长的满天星光。当春风拂过孩子们精心培育的绿芽，那些在冬日里积蓄的力量，终将在新的春天，生长出无限可能。 

一审一校：各备课组长、王颖

                             二审二校：赵海燕

                             三审三校：周文良