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重温历史,找寻先辈的足迹——记独墅湖学校初中部跨学科融合作业实践活动

来源: 发布时间:2022-10-25 08:40:37 浏览次数: 【字体:

作业是课堂教学的延续,是教学工作不可缺少的一个基本环节。新课标鼓励结合学科特点,采取直接安排与有机融入相结合的方式进行作业设计。为有效落实新课标理念,使作业真正发挥育人功能,独墅湖学校初中部特开展跨学科融合作业实践活动。

好书点亮智慧,阅读陪伴成长。语文组以红色经典为阅读素材,以“斯诺采访西行路线图”为主题举办了手抄报设计大赛,一份份图文并茂的手抄报作品既展示了孩子们的智慧与个性,亦令其加深了对红色经典的理解,感受到革命先辈们对初心使命的崇高追求。

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翩翩落叶舞秋风,姹紫嫣红迎国庆。在这个层林浸染的丰收季节里,为庆祝祖国母亲73岁华诞,英语组特别设计了国庆项目化学习实践作业,孩子们与祖国母亲在秋色中对话,走进红色基地,追寻革命先辈的足迹。

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历史如清泉,似明灯,它有生命,有温度,有灵魂。它在独墅少年们的手中,眼里,笔下,焕发出别样的风采。同学们通过制作书签的方式,描绘出一幅幅“历史的面孔”,向历史长河中的伟人们致敬。

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初中阶段的思政教育旨在增强学生做中国人的志气、骨气、底气。道法组实践为参观苏州革命博物馆,以了解党史为主题,回望历史,看清来路,感念党的恩情。通过老照片、旧物件,进一步理解党与中国命运的关系。

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为了激发学生积极主动地发现生活中随处可见的地理知识,培养学生地理实践力,地理组倡导学生自制地球仪、自制景点书签,并以纪录片式导入视角做景点介绍。

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融而合一,合而不同。同一教学任务,多科教学方式介入,此次打通学科壁垒而开展的跨学科融合作业实践活动,令独墅学子们在实践中学习,在担当中历练,在尽责中成长,习得学习方式,培养探索精神。

一审一校:赵艺萍

二审二校:唐黎明

三审三校:傅  洋

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