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共读,共鸣,共筑,峰景共成长——记六年级外国名著测评素养竞赛

来源: 发布时间:2021-04-15 09:17:27 浏览次数: 【字体:

共读,共鸣,共筑,峰景共成长——记六年级外国名著测评素养竞赛

春和景明,一场新雨过后,仿佛有一支看不见的笔蘸了花青、柳绿,在天地间恣意涂抹。2021331在盎然的春意中独墅湖学校六年级的孩子们迎来了外国名著测评素养竞赛

六年级语文组利用寒假时间,在全体学生中开展了外国名著系列整本阅读活动《鲁滨逊漂流记》《骑鹅旅行记》《汤姆索亚历险记》,书目以课内名著导读必读篇目为主,以课外名著推荐为辅通过阅读打卡汇报读书内容抒写心得体会制作了名著小报等形式在六年级孩子们之间热烈、多元的开展。

名著系列整本阅读活动不仅让经典篇目再次散发出璀璨光芒,孩子们在亲近阅读同时语文素养、人文修养也在潜移默化的滋长。通过此次名著测评素养竞赛,孩子们假期的收获也得到很好的汇报展示,通过六年级组语文老师们的共同评选,以下同学收获佳绩,他们是:

一等奖:杨徐媛  马君瑶  张博文  张苏豫  鲍思达  谭晓伟  季旸  周金煜  王诗妍

二等奖:金杨烨  王梓诺  万瑞杰  缪黄伊  胡晨宇  罗昱杭   顾亦兮  赵心一  缪宇轩  冉译嘉  陈泓宇  刘三鼎  陆宁轩  高诚泽  王明宜

三等奖:柴瑞聪  赵林林  陈一凡  王紫瑶  邓迪丹  焦子奥  路昕哲  詹绍杰  金毅轩  李奕辰  王馨童  屈庆龙  倪浩轩   玄恩珍   陈俞丞  刘星雨  金筱朵  何泽  傅薇然  朱涵颖  王艺颖  朱梓恒  

恭喜以上孩子们!小学阶段是培养学生阅读兴趣、阅读习惯和阅读能力的关键阶段。六年级语文组构建“全阅读”体系有助于为学生营造良好的阅读氛围,促使其主动阅读、学会阅读、爱上阅读,成为积极的终身阅读者。我们也希望通过此次活动,同学们能更加热爱读书,注重积累,不断提高个人修养,让生命永远芬芳。

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终审:校长办公室
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