为提升班主任校、家、社沟通专业素养，提高班主任化解冲突的能力，为班主任工作提供理论指导和方法支撑，近期，中科大附中独墅湖学校小学部开展了主题为《化解冲突的能力》班主任项目化研训活动。

活动初期，德育处根据区工作布署，由郭静主任为班主任开展了“如何积极化解冲突”理论培训，从“教育视角下的冲突化解”分析了化解冲突的“范式”：防冲突于未起，冲突后积极应对。同时提出了处理冲突的六个关键及化解校园冲突的“工具箱”，从关系的角度，学习了修复性教育等相关理论。

接着针对6组冲突案例，36位班主任分别从学科教师和班主任的不同视角交流如何化解冲突。班主任先分组对具体案例进行头脑风暴，他们基于前期的理论学习，拓宽思路，同时结合自身的教育教学经验，针对案例中的冲突提出了具体的解决策略。

开放式讨论，体验式活动，让每一位班主任深受启发：尊重是化解冲突的重要桥梁，师生是平等合作的关系，关注学生，理解学生，及时关注他们的心理需求，葆有一颗爱孩子的心，就能将很多冲突化解于未起之时。

教育是一场永不停歇的旅程，作为班主任，要有广博的知识、深沉的爱心，还要不断地坚持自我提升和进步，用智慧之光照亮学生的未来，引领他们在成长的道路上走得更远，更稳！

一审一校：王希宇
二审二校：郭   静

三审三校：周文良