【向阳而生,幸福前行】 ——独墅湖学校“DSL幸福家长”教育沙龙(三)
幸福的家长,从容而坚定!
在这里我们探讨家庭教育,
一起面对成长的挑战,
共同分享成长的喜悦!
“我家孩子学习成绩起起伏伏,很不稳定。”
“孩子们目前学习还是需要督促,缺乏主动性。”
“如何才能让孩子有计划、有思考地学习呢?”
相对于学习成绩的提高,家长们更加期待孩子们能提升学习的内驱力,由机械地接受变为主动地探求和思考。在激发和引导孩子学习主动性方面家长们作了深入的探讨,让我们看一看这一期的“干货”吧!
是什么阻碍了孩子的主动性?
1.超负荷的学习安排
不少孩子疲于应付各类作业和补习班,缺少休息和整合的时间。低能量的身心状态无法促发学习的内驱力。
2.缺乏自我决定的机会
被安排好的学习和生活,一方面剥夺了孩子自我决定和承担责任的机会,另一方面也让孩子习惯于依赖他人。
可以做些新的尝试
1.多一些“留白”。确保孩子足够的休息和调整的时间,片刻的放空和发呆,也许就能让孩子恢复状态。
2.可控的自我时间。允许孩子能够自我决定一段时间的安排,帮助孩子恢复独立性和自我效能感。
3.接纳孩子的兴趣。兴趣是最好的动力催化剂,虽然孩子的兴趣有时候看起来不是那么“靠谱”。
4.恢复孩子的自信。更多地关注孩子学习的过程,肯定孩子自主努力后的点滴进步。
5.探索发展路径。当孩子有一些看似不成熟的未来计划时,我们可以陪伴孩子探索下目标的达成路径,明确努力的方向。
6.善用资源。共读一本书、共看一部电影,多一些陪伴,多一些探讨;理想的火苗就此燃起。
好书推荐
《自控力》
作者:[美] 凯利·麦格尼格尔
本书提供了循序渐进的方法,帮助我们认清自己的目标,增强自控力,并做出改变一生的决定——无论这个决定是减肥、管理收支、减缓压力、克服拖延症、成为好家长,还是找到我们的生活重心。
终审:校长办公室
账号+密码登录
还没有账号?
立即注册